ВУЗ ШАГ

Будинок дитячої творчості Кам'янської міської ради

 





Педагогічний колектив

 

 

                             

       Портфоліо

        керівника гуртка

 образотворчого мистецтва

Злючої

Наталії Сергіївни                  

 

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

 

Освіта: базова вища, закінчила Дніпропетровське державне художнє училище ім. Є. В. Вучетича, у 1985 році.

Педагогічний стаж: 5 років

Спеціальність: художник-оформлювач.

 

Курсова підготовка: Дніпровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.2017 рік.

 

ТВОРЧА ВІЗИТКА

МЕТА ПОРТФОЛІО:

-        проаналізувати, узагальнити і систематизувати результати власної педагогічної діяльності  для оцінки своєї професійної компетентності.

-        об’єктивно оцінити свої професійні можливості і спланувати свою подальшу роботу для досягнення більш високих результатів.

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

-        розвивати дитину, як неповторну індивідуальність і формувати у неї творчий потенціал

Прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.

ЖИТТЄВЕ КРЕДО:

-        «Тільки тоді станеш людиною, коли навчишся в іншому бачити людину» О.Радищев.

 

МОЯ ПРОФЕСІЯ

 

Серед видів мистецтва образотворче є унікальним у вирішенні завдань як художнього, так і особистого розвитку, громадянського і духовного становлення підростаючого покоління, бо завдяки своїй універсальності плідно розвиває емоційно-чуттєву сферу, поглиблює знання, інтенсифікує візуальний і сенсорний досвід, формує загальну та естетичну культуру, що цілком відповідає основним завданням естетичного виховання.

Уроки образотворчого мистецтва – це невичерпні можливості загального розвитку вихованців, метою яких є формування естетичного ставлення учнів до природи, праці і життя, виховання інтересу і любові до мистецтва, образного сприймання, логічного мислення, просторових уявлень, фантазії, формування інтересу учнів до створення композицій на реальну тему.

На виконання цих завдань, визначених програмою з образотворчого мистецтва, спрямовую свою діяльність.

 

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ

Актуальність проблеми над якою працюю протягом останніх років, полягає в тому, що дуже важливим в сучасній методиці образотворчого мистецтва є удосконалення процесу навчання на заняттях шляхом розвитку творчих здібностей дітей. Саме це є основою удосконалення, самовдосконалення особистості, її духовного розвитку. Моє стійке переконання в тому, що кожен викладач формує свою педагогічну систему, яка допомагає створити найоптимальніші умови для максимального творчого розвитку вихованців. Вагомість проблеми, напрацювання та узагальнення знахідок і зумовили вибір теми досвіду:  «Розвиток творчих здібностей дітей як основа самовдосконалення особистості, її духовного розвитку».

 

МОЯ ПЕДАГОГІЧНА ФІЛОСОФІЯ

Переконання, розвиток творчих здібностей учнів може забезпечити особистісно – діяльнісний підхід до вивчення образотворчого мистецтва, який передбачає співвідношення різних видів діяльності на основі принципів:

·         системності;

·         індивідуалізації;

·         співробітництва;

·         послідовності;

·         перспективності;

·         модернізації образотворчої освіти. 

 

 

Моя творча діяльність

З дитинства Я вже знала, що буду художником. Батько був художником. Мені була цікава образна уява і відтворення її на аркуші паперу. Художня школа та Дніпропетровське художнє училище обумовили мою подальшу творчу діяльність і професію.

Я вже протягом 32 років малюю та беру участь в міських, обласних та всеукраїнських виставках образотворчого мистецтва. Маю в своєму доробку персональні виставки: «Різдвяні»- 20років, «Мамай фест»- 10років, «Мальовниче Придніпров’я» Дипломантка цих виставок. Мої твори знаходяться у приватних колекціях за кордоном: Америка (Колумбійський університет), Австралія, Франція. Ілюструю книжки (5книжок).

Моя особиста творчість надихає і моїх вихованців. Я це спостерігаю постійно і радію ,коли діти ростуть творчо  та беруть  приклад з мене.

Я щаслива, коли творю! Діти дарують мені натхнення та крила! 

 

Моя гордість – мої гуртківці

Кожного року Мої вихованці беруть участь в усіх запропонованих виставках «Скарби родинної криниці», «Знай і люби свій край», «Віват, талант», «Різдвяні свята», «Зима-чарівниця», «Чорнобильська палітра» і т. п. Дипломи та грамоти, нагороди свідчать про невичерпне джерело творчості дітей.

 

Творчий звіт гуртка ОТМ

за 2016-2017 роки

1.    Осіння виставка в БДТ.

2.    "Чорнобильська палітра",

3.    Зимова виставка в БДТ.

4.    "Зима-чарівниця", Марія Білошапкіна (Диплом), Воскребенцева Юлія (Диплом), Душина Тетяна (Диплом).

5.    "Собори наших душ", Мілана Іванова - переможець 3-тє місце (персональна виставка), Бурдикін Максим (персональна виставка).

6.    "Знай і люби свій край", Пойда Богдан (Грамота). Переможець місцевого етапу за серію робіт.

7.    "Віват, талант!", Джепка Михайло (Грамота), Пойда Богдан(Грамота)

8.    "Віват, талант!", Злюча Н.С. персональна виставка (Диплом), перемога в місцевому конкурсі

9.    День довкілля. Проведення конкурсу малюнку на асфальті. Тема: "Наша мрія - чисте довкілля". Переможці: Мілана Іванова, Саміра Гюль Алієва, Граділь Софія-Олена, Брода Маша.

10.                      Відкриття парку відпочинку. Проведення конкурсу малюнку на асфальті. Тема: "Місто майбутнього" Переможці: Мілана Іванова. Саміра Гюль Алієва, Олеся Носенко, Соболь Катя.

11.                      Міський конкурс, газета "Событиє". Конкурс малюнку "Моя мама - найкраща". Мілана Іванова. Роботи: Горожанкіна Катерина, Оксана Батова, Олександра Ланго, Макс Бурдикін, Марія Білошапкіна, Бойчук Іван та Данило.

12.                      "Мамай-фест": дитячі роботи: Ланго Олександра, Бойчук Данило, Бойчук Іван (2 роботи), Воскребенцева Юлія, Носенко Олеся. Злюча Наталія Сергіївна, робота "Мамай та тополя".

13.                      Підсумкова виставка за 2016- 2017 рік

Моя виховна робота гуртка «Образотворче мистецтво»

Вона спрямована на виховання естетичного ставлення до дійсності, емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва, художнього смаку, любові до природи та дбайливого ставлення до неї, потреба в художньо-творчій самореалізації, патріотичне виховання дітей, любов до України та нерозривний зв’язок сучасності з скарбами  культури  українського народу. При плануванні виховних заходів я використовую такі методи та форми роботи: години спілкування, моральні бесіди, бесіди-застереження, гра-естафета, гра-подорож, виставки, участь у конкурсах малюнків на асфальті.

 

Особистий план професійного зростання

 

·      Брати участь у всіх семінарах по обміну професійного досвіду для керівників гуртків ОТМ.

·      Відвідувати усі художні виставки.

·      Самій брати участь у художніх виставках.

·      Проводити з вихованцями пленери.

·      Освоювати з дітьми нові технології в образотворчому мистецтві.

·      Постійно займатися самоосвітою, оволодівати новими формами та методами навчання та виховання дітей.

 

 

Формула успіху, що сприяє роботі керівника гуртка

(ООП+ДГС+ЗМ+С²+БС)×ІМ=ТВ

Особистісно-орієнтований підхід + демократизація і гуманізація стосунків + зацікавлення і мотивація + співпраця в квадраті, а ще безперервність і систематичність, все це помножене на інвестиції в майбутнє = творчий керівник гуртка.

Рецепт вічної  молодості керівника гуртка

 

Збери зерна мудрості, розчисти джерело знань, зачерпни з криниці досвіду, полий квіти творчості, придбай тонну терпимості, півтонни сумлінності, центнер наполегливості, два -цілеспрямованості, три - кмітливості, чотири - принциповості, п’ять -фантазії, і багато-багато чуйності.

Систематично випивай: бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпеливості, екстракт людяності. Вживай вітаміни:

·      А- для активності,

·      В- для бадьорості,

·      С- для ефективності,

·      Д – для діяльності,

·      Р – для порядності.

А ще не забувай щорічно робити профілактичні щеплення від байдужості, сірості, духовного рабства. Будь вічним донором, віддавай своє серце дітям і пам’ятай: його вистачить на всіх! Виконуй все це ретельно і будеш вічно молодим, вчителю! Усміхайся завжди, розвивай свою пам’ять, щоб запобігти переживанням і стомленості, намагайся працювати з ентузіазмом, коли доля дає лимон – перетворити його на лимонад, і тоді всі мінуси перетворяться на плюси.